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DESCRIPCIÓN
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Tipo
de texto cuyo objetivo es mostrar las características y cualidades de
personas, animales, objetos, lugares…
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TIPOS
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Según el punto de vista del
emisor
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Según el objeto descrito
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Según el dinamismo
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CIENTÍFICA
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·
Tiene una finalidad práctica
e informativa.
·
Es objetiva y minuciosa.
·
Usa léxico especializado.
·
Utiliza un lenguaje claro y
preciso.
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PERSONAS
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PROSOPOGRAFÍA
(rasgos físicos)
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ESTÁTICAS
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No
reflejan cambio ni movimiento
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ETOPEYA
(rasgos morales)
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RETRATO
(rasgos físicos+morales)
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CARICATURA
(retrato deformante)
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ANIMALES (pueden aparecer
humanizados)
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LITERARIA
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·
Tiene una finalidad
estética.
·
Es subjetiva.
·
Usa recursos literarios.
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OBJETOS
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PRAGMATOGRAFIA
(descripción forma y
función)
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DINÁMICAS
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Reflejan
un proceso en movimiento.
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LUGARES
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INTERIOR
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 EXTERIOR
TOPOGRAFÍA (paisaje)
(locus amoenus/ locus
terribilis)
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PROCESOS
TEMPORALES
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CRONOGRAFÍA
(descripción de una época)
Descripción de un
experimento
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8. Separa y clasifica los enunciados del texto según su modalidad.
¿Y por qué no ha de distraerse uno en el juego? –se decía Augusto–. ¿Es o no es un juego la vida? ¿Y por qué no ha de servir volver atrás las jugadas? ¡Esto es la lógica! Acaso esté la carta en manos de Eugenia. Alea iacta est! A lo hecho, pecho. ¿Y mañana? ¡Mañana es de Dios! ¿Y ayer, de quién es? ¿De quién es ayer? ¡Oh, ayer, tesoro de los fuertes!
Miguel de Unamuno, Niebla
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| ¿Y por qué no ha de distraerse uno en el juego? | |
| ¿Es o no es un juego la vida? | |
| ¿Y por qué no ha de servir volver atrás las jugadas? | |
| ¡Esto es la lógica! | |
| Acaso esté la carta en manos de Eugenia | |
| Alea iacta est | |
| A lo hecho, pecho | |
| ¿Y mañana? | |
| ¡Mañana es de Dios! | |
| ¿Y ayer, de quién es? | |
| ¿De quién es ayer? | |
| ¡Oh, ayer, tesoro de los fuertes! |
9. Taller literario. Elabora las siguientes descripciones (cinco líneas en cada una).
a) un objeto personificado (como en Toy Story)
b) una etopeya caricaturesca de un personaje famoso de la prensa rosa
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